Soluciones 4º 28 de abril
Lengua:
1. Flores: tulipán, clavel, geranio, amapola, azucena.
R. M.: Rosa.
Verduras: lechuga, calabacín, cebolla, alcachofa, remolacha.
R. M.: Espinacas.
Árboles: pino, ciprés, roble, álamo, abedul.
R. M.: Encina.
2. R. M.:
Frutas: pera, manzana, plátano, piña, naranja, sandía, melón…
Herramientas: sierra, martillo, alicates, destornillador, tenazas…
3.
Cocinero, policía, bombero, peluquero.
Contento, enfadado, apenado, aburrido.
Cortar, empanar, batir, hervir.
R. M.:
Jardinero, triste, freír.
4. Tartas, bizcochos, pasteles.
5.
Ropa: camiseta, pijama, blusa, pantalón.
Sabores: salado, amargo, ácido, dulce.
Colores: azul, verde, rojo, violeta.
6.
Bicicleta, patinete, autobús, avioneta, tren y avión.
Porque todos son vehículos y pertenecen a la misma clase (sustantivos).
7.
Pertenece al campo semántico de los instrumentos musicales.
R. M.: Guitarra, piano, trompeta, tambor, acordeón, saxofón, etc.
8. R. L.
Mates:
1.
• Queso: 2,60 € 3 €
Chorizo: 9,30 € 9 €
Jamón: 19,75 € 20 €
Pollo: 5,25 € 5 €
• Plátanos: 1,79 kg 1,8 kg
Fresas: 5,62 kg 5,6 kg
Kiwis: 2,26 kg 2,3 kg
Manzanas: 1,75 kg 1,8 kg
2.
A. Números posibles: 8,1; 8,2; 8,3 y 8,4
B. Números posibles: 8,5; 8,6; 8,7; 8,8 y 8,9
C. Se aproximan a 8: 1, 2, 3 o 4
Se aproximan a 9: 5, 6, 7, 8 o 9
3.
A. 1, 2, 3 o 4
B. 5, 6, 7, 8 o 9
C. Azul: 0, 1, 2, 3 o 4
Rojo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9
4.
7,4 2,6 17,4
1,6 6,9 8,1
60,2 29,9 0,9
1,3 0,7 30,5
5.
A. La maleta de Eva es la marrón, que pesa 17,30 kg.
B. La maleta de Paco es la gris, que pesa 17,70 kg.
C. La maleta de Ana es la azul, que pesa 24,64 kg.
D. La maleta de Javi es la roja, que pesa 24,67 kg.
E. R. M.: 24,65; 24,66; 24,652; 24,669
6.
A. R. M.: 9,8; 9,573 y 10,27
B. R. M.: 14,63; 15,08 y 15,32
C. R. M.: 3,69; 3,654; 3,74
D. R. M.: 5,78; 5,81 y 5,83
martes, 28 de abril de 2020
Soluciones 3º 28 de abril
Soluciones 3º 28 de abril
Lengua
1. R. L. San Nicolás del Puerto. Maruchos o maruchas.
2. De Francia. De Marruecos. De Japón.
3. R. L.
4. Toledo, Ceuta, Sevilla, Burgos,
Barcelona, Alicante, Almería, Granada.
R. L.
5. Gazpacho andaluz. Paella valenciana. Fabada asturiana.
R. M.: pote gallego, crema catalana, sopa castellana,
migas extremeñas, cocido madrileño, puchero canario…
6. Siberiano: Siberia;
asiático: Asia;
pekinés: Pekín;
persa: Persia.
7. Marbellí, jerezano, bilbaíno, gijonés, segoviano.
Sueco, argentino, guineano, chileno, portugués.
8. R. L.
Mates:
1.
7,05
12,8
43,21
29,10
3,5
2.
En el termómetro y en el peso.
3 .
tres unidades y nueve décimas 3,9
sesenta y dos con trece 62,13
nueve unidades y veintiocho centésimas 9,28
tres unidades y nueve centésimas 3,09
4.
2,8 parte entera: 2 U; parte decimal: 8 d.
Se lee dos unidades y ocho décimas.
6,24 parte entera: 6 U; parte decimal: 2d y 4 c.
Se lee seis unidades y veinticuatro centésimas.
17,30 parte entera: 1 D y 7 U; parte
decimal: 3 d y 0 c. Se lee diecisiete
unidades y treinta centésimas.
23,95 parte entera: 2 D y 3 U; parte
decimal: 9 d y 5 c. Se lee veintitrés
unidades y noventa y cinco centésimas.
5.
• 1,84 8 décimas
• 43,08 8 centésimas
• 84,16 8 decenas
• 8,03 8 unidades
• 28,15 8 unidades
• 56,8 8 décimas
6.
27,6
6,27
27,60
2,7
0,72
0,2
7.
Andrea: 14,75. Catorce unidades y setenta y cinco centésimas
o 14 con 75.
Jorge: 6,93. Seis unidades y noventa y tres centésimas
o 6 con 93.
Marina: 8,49. Ocho unidades y cuarenta y nueve centésimas
u 8 con 49.
Lengua
1. R. L. San Nicolás del Puerto. Maruchos o maruchas.
2. De Francia. De Marruecos. De Japón.
3. R. L.
4. Toledo, Ceuta, Sevilla, Burgos,
Barcelona, Alicante, Almería, Granada.
R. L.
5. Gazpacho andaluz. Paella valenciana. Fabada asturiana.
R. M.: pote gallego, crema catalana, sopa castellana,
migas extremeñas, cocido madrileño, puchero canario…
6. Siberiano: Siberia;
asiático: Asia;
pekinés: Pekín;
persa: Persia.
7. Marbellí, jerezano, bilbaíno, gijonés, segoviano.
Sueco, argentino, guineano, chileno, portugués.
8. R. L.
Mates:
1.
7,05
12,8
43,21
29,10
3,5
2.
En el termómetro y en el peso.
3 .
tres unidades y nueve décimas 3,9
sesenta y dos con trece 62,13
nueve unidades y veintiocho centésimas 9,28
tres unidades y nueve centésimas 3,09
4.
2,8 parte entera: 2 U; parte decimal: 8 d.
Se lee dos unidades y ocho décimas.
6,24 parte entera: 6 U; parte decimal: 2d y 4 c.
Se lee seis unidades y veinticuatro centésimas.
17,30 parte entera: 1 D y 7 U; parte
decimal: 3 d y 0 c. Se lee diecisiete
unidades y treinta centésimas.
23,95 parte entera: 2 D y 3 U; parte
decimal: 9 d y 5 c. Se lee veintitrés
unidades y noventa y cinco centésimas.
5.
• 1,84 8 décimas
• 43,08 8 centésimas
• 84,16 8 decenas
• 8,03 8 unidades
• 28,15 8 unidades
• 56,8 8 décimas
6.
27,6
6,27
27,60
2,7
0,72
0,2
7.
Andrea: 14,75. Catorce unidades y setenta y cinco centésimas
o 14 con 75.
Jorge: 6,93. Seis unidades y noventa y tres centésimas
o 6 con 93.
Marina: 8,49. Ocho unidades y cuarenta y nueve centésimas
u 8 con 49.
CUARTO, 28 DE ABRIL
CUARTO, 28 DE ABRIL
Lengua:
Vocabulario ficha 7 aprendemos y trabajamos el campo semántico.
Copia y aprende lo qué es, haz las actividades 1,2,6 y 7 de forma oral.
Las actividades 3,4 y 5 escritas.
El siguiente vídeo te ayudará a entenderlo:
Mates:
Ficha 12 numeración Aproximación de números decimales.
Lengua:
Vocabulario ficha 7 aprendemos y trabajamos el campo semántico.
Copia y aprende lo qué es, haz las actividades 1,2,6 y 7 de forma oral.
Las actividades 3,4 y 5 escritas.
El siguiente vídeo te ayudará a entenderlo:
Mates:
Ficha 12 numeración Aproximación de números decimales.
Este vídeo te ayudará
👇👀
Realizar 1 y 2 escritos; 3, 4, 5 y 6 orales.
emaf64@hotmail.com
Música/Plástica: https://blogmusicasandiego.es.tl/4-Primaria.htm
jalmore84@hotmail.com
TERCERO 28 DE ABRIL
TERCERO 28 DE ABRIL
Lengua:
Vocabulario ficha 7 aprendemos y trabajamos los gentilicios.
Copia y aprende qué son, haz las actividades de forma oral.
Las actividades 7 y 8 escritas.
En estos enlaces podéis practicar:
👉 gentilicios 1
👉gentilicios 2
👉 gentilicios 3
Mates:
Ficha 27 números decimales.
Lengua:
Vocabulario ficha 7 aprendemos y trabajamos los gentilicios.
Copia y aprende qué son, haz las actividades de forma oral.
Las actividades 7 y 8 escritas.
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👉 gentilicios 1
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👉 gentilicios 3
Mates:
Ficha 27 números decimales.
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Realizar 1, 2, 3 y 7 orales; 4, 5 y 6 escritos.
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Música/Plástica: https://blogmusicasandiego.es.tl/3-Primaria.htm
jalmore84@hotmail.com
lunes, 27 de abril de 2020
Soluciones 4º 27/4
Soluciones 4º 27/4
Lengua: para el viernes
Mates:
27.462 : 46 y 16.983 : 37
11- 3390 l > 2320 l > 1615 l
12- 5 b 1 e
2 c 3 e
3 a 4 d
13- Colocar cada figura en la casilla indicada.
Naturales: para el viernes.
Lengua: para el viernes
Mates:
27.462 : 46 y 16.983 : 37
11- 3390 l > 2320 l > 1615 l
12- 5 b 1 e
2 c 3 e
3 a 4 d
13- Colocar cada figura en la casilla indicada.
Naturales: para el viernes.
Soluciones 3º 27 /4
Soluciones 3º 27 /4
Lengua: para el viernes
Mates:
45 x 10 = 450 y mitad 225
24 x 10 = 240 y mitad 120
72 x 10 = 720 y mitad 360
23 x 10 = 230 y mitad 115
15 x 10 = 150 y mitad 75
574:6
Lengua: para el viernes
Mates:
45 x 10 = 450 y mitad 225
24 x 10 = 240 y mitad 120
72 x 10 = 720 y mitad 360
23 x 10 = 230 y mitad 115
15 x 10 = 150 y mitad 75
574:6
: 6
| ||
574
| 540 |
90
|
| 34 | 30 | 5 |
4
|
95
| |
3864:4
: 4
| ||
3864
| 3600 | 900 |
| 264 | 240 | 60 |
24
|
24
|
6
|
0
|
966
|
Naturales: para el viernes
2º ESO 27 de abril
2º ESO 27 de abril
El próximo miércoles de 13 a 14 debes estar conectad@ para la evaluación
del tema.
Ahora contesta a estas preguntas, señala la opción correcta.
1 Los conflictos sociales en el siglo XVII…
a. fueron provocados por el aumento de impuestos
sobre el pueblo llano.
b. se produjeron en el campo y no en la ciudad,
gracias al sistema gremial.
c. se produjeron en la ciudad por el aumento
de impuestos, y no en el campo, gracias
al domestic system.
2 La Unión de Armas fue…
a. el tratado de paz firmado en 1609 entre España
y las Provincias Unidas.
b. el tratado entre Luis XIV y Carlos II para poner
a Felipe de Borbón en el trono español.
c. una reforma política que obligaba a todos los
reinos de España a colaborar con la monarquía.
3 La paz de Westfalia…
a. se firmó en 1604 y puso fin a la guerra entre
Inglaterra y España.
b. se firmó en 1659 y puso fin a la guerra entre
Francia y España.
c. se firmó en 1648 y puso fin a la guerra de
los Treinta Años.
4 El absolutismo…
a. permitió la descentralización de la administración
de Francia y su división en departamentos.
b. consideraba que el poder del rey era otorgado
por Dios y no tenía límites.
c. impulsó el catolicismo en Francia, cuya Iglesia
pasaba a depender del papa de Roma.
5 Las Provincias Unidas…
a. eran una república formada por siete provincias.
b. se transformaron en una monarquía
parlamentaria en 1648, con Guillermo I de Orange.
c. fueron dirigidas por Cromwell hasta que fue
juzgado y ejecutado.
6 El Bill of Rights…
a. es el nombre que recibe el periodo de dictadura
de Oliver Cromwell (1649-1658).
b. es la declaración de derechos que se aprobó en
1689, limitando las bases del poder del rey inglés.
c. fue el escrito con el que comenzó la revolución
inglesa de 1640.
7 El Barroco es…
a. una corriente cultural que se desarrolló en
Occidente durante el siglo XVII y parte del XVIII.
b. un estilo artístico caracterizado por el uso
del color y el esquematismo.
c. una corriente cultural que propugnaba la vuelta
a los colores de la Antigua Grecia.
8 La arquitectura barroca…
a. utiliza los elementos de la Antigüedad clásica
(Grecia y Roma), buscando transmitir estabilidad
y solidez.
b. nació en Francia y su principal obra fue
el palacio de Fontainebleu.
c. busca sorprender, usando líneas curvas,
retorciendo los elementos y buscando efectos
luminosos.
9 La escultura barroca…
a. busca el dinamismo y los contrastes de luces,
usando el movimiento, los pliegues de las ropas
y los gestos para transmitir el carácter
de los personajes.
b. utiliza una iconografía clásica, huyendo
de la representación de temas religiosos
o políticos que pudieran resultar conflictivos.
c. muestra escenas frontales, rígidas e inexpresivas,
para dar una imagen de seriedad frente
a la Reforma.
10 El tenebrismo…
a. es una técnica barroca que consiste en generar
la perspectiva difuminando las figuras lejanas.
b. es una temática del Barroco, en la que se
representa la muerte, esqueletos, calaveras,
simbolizando así la fugacidad de la vida y de
los placeres mundanos frente a la otra vida.
c. es una técnica que consiste en hacer emerger
las figuras de la oscuridad para captar la atención
del espectador.
El próximo miércoles de 13 a 14 debes estar conectad@ para la evaluación
del tema.
Ahora contesta a estas preguntas, señala la opción correcta.
1 Los conflictos sociales en el siglo XVII…
a. fueron provocados por el aumento de impuestos
sobre el pueblo llano.
b. se produjeron en el campo y no en la ciudad,
gracias al sistema gremial.
c. se produjeron en la ciudad por el aumento
de impuestos, y no en el campo, gracias
al domestic system.
2 La Unión de Armas fue…
a. el tratado de paz firmado en 1609 entre España
y las Provincias Unidas.
b. el tratado entre Luis XIV y Carlos II para poner
a Felipe de Borbón en el trono español.
c. una reforma política que obligaba a todos los
reinos de España a colaborar con la monarquía.
3 La paz de Westfalia…
a. se firmó en 1604 y puso fin a la guerra entre
Inglaterra y España.
b. se firmó en 1659 y puso fin a la guerra entre
Francia y España.
c. se firmó en 1648 y puso fin a la guerra de
los Treinta Años.
4 El absolutismo…
a. permitió la descentralización de la administración
de Francia y su división en departamentos.
b. consideraba que el poder del rey era otorgado
por Dios y no tenía límites.
c. impulsó el catolicismo en Francia, cuya Iglesia
pasaba a depender del papa de Roma.
5 Las Provincias Unidas…
a. eran una república formada por siete provincias.
b. se transformaron en una monarquía
parlamentaria en 1648, con Guillermo I de Orange.
c. fueron dirigidas por Cromwell hasta que fue
juzgado y ejecutado.
6 El Bill of Rights…
a. es el nombre que recibe el periodo de dictadura
de Oliver Cromwell (1649-1658).
b. es la declaración de derechos que se aprobó en
1689, limitando las bases del poder del rey inglés.
c. fue el escrito con el que comenzó la revolución
inglesa de 1640.
7 El Barroco es…
a. una corriente cultural que se desarrolló en
Occidente durante el siglo XVII y parte del XVIII.
b. un estilo artístico caracterizado por el uso
del color y el esquematismo.
c. una corriente cultural que propugnaba la vuelta
a los colores de la Antigua Grecia.
8 La arquitectura barroca…
a. utiliza los elementos de la Antigüedad clásica
(Grecia y Roma), buscando transmitir estabilidad
y solidez.
b. nació en Francia y su principal obra fue
el palacio de Fontainebleu.
c. busca sorprender, usando líneas curvas,
retorciendo los elementos y buscando efectos
luminosos.
9 La escultura barroca…
a. busca el dinamismo y los contrastes de luces,
usando el movimiento, los pliegues de las ropas
y los gestos para transmitir el carácter
de los personajes.
b. utiliza una iconografía clásica, huyendo
de la representación de temas religiosos
o políticos que pudieran resultar conflictivos.
c. muestra escenas frontales, rígidas e inexpresivas,
para dar una imagen de seriedad frente
a la Reforma.
10 El tenebrismo…
a. es una técnica barroca que consiste en generar
la perspectiva difuminando las figuras lejanas.
b. es una temática del Barroco, en la que se
representa la muerte, esqueletos, calaveras,
simbolizando así la fugacidad de la vida y de
los placeres mundanos frente a la otra vida.
c. es una técnica que consiste en hacer emerger
las figuras de la oscuridad para captar la atención
del espectador.
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